svaki dan, osim subote, 11.30-21.00
E-mail: info@nahla.ba
+387 33 710 650
Međunarodni dan žena i djevojaka u nauci: Jednake šanse u nauci kao imperativ
Međunarodni dan žena i djevojaka u nauci obilježava se svake godine 11. februara s jasnim ciljem: promovisati potpun i ravnopravan pristup žena i djevojaka nauci, tehnologiji, inženjerstvu i matematici (STEM). Ovaj dan proglasila je Generalna skupština Ujedinjenih naroda 2015. godine kako bi se skrenula pažnja na duboko ukorijenjeni rodni jaz u naučnim oblastima.
Iako je nauka pokretač društvenog i tehnološkog napretka, žene i dalje čine manje od jedne trećine istraživača širom svijeta. Takva podzastupljenost pokazuje koliko je važno kontinuirano ohrabrivati djevojke da biraju naučne karijere i stvarati okruženje u kojem će žene moći ravnopravno napredovati i istraživati.
Ovaj dan podsjetnik je na prepreke s kojima se djevojke i žene suočavaju na putu ka naučnoj karijeri, od ranih stereotipa preko nedostatka ženskih uzora, do kasnijih izazova poput ograničenog pristupa finansiranju i usklađivanja karijere s porodičnim obavezama. Nauka bez žena je nepravedna, nepotpuna i manje spremna odgovoriti na izazove savremenog svijeta.
Zašto nam je važan ovaj datum?
Nahla godinama gradi prostor u kojem se žene i djevojke osnažuju kroz obrazovanje, nove vještine i međusobnu podršku. Kroz edukacije, radionice i programe poput obuka iz statističke analize, digitalnih alata i istraživačkih metodologija, želimo biti mjesto gdje se naučna radoznalost njeguje, a profesionalni snovi postaju dostižni ciljevi.
Posebno smo ponosni kada kroz naše edukacije upoznate bh. naučnice koje grade impresivne karijere i donose u naš centar nova saznanja. Upravo jedna od njih je i dr. sci. Almedina Hajrović Radoović – naučnica, istraživačica i i donedavno polaznica Nahlinog SPSS kursa, koju danas s ponosom predstavljamo kao inspirativan primjer žene u nauci i na čije je znanje i postignuća nemoguće ostati ravnodušan.
Kada znanje postane društvena odgovornost
Almedina Hajrović Radoović je doktorica zdravstvenih nauka, stručnjakinja iz uže oblasti medicinsko-laboratorijske dijagnostike, posvećena naučno-istraživačkom radu u području zdravstvenih nauka. Svoje djelovanje usmjerava na izradu i realizaciju različitih projektnih prijedloga, koordiniranje zdravstvenih programa u okviru NVO, integraciju laboratorijske dijagnostike, analitike podataka i savremenih istraživačkih metodologija u procjeni i mapiranju zdravstvenih rizika – s posebnim fokusom na zdravlje žena i preventivno-intervene programe usmjerene ka unapređenju zdravlja.
Kroz Nahline edukativne programe dodatno je unaprijedila kompetencije u oblasti statističke obrade i interpretacije podataka, čime je osnažila svoj istraživački i analitički rad, što s ponosom ističemo, jer je privilegija biti dio njenog profesionalnog puta.
Tema posljednjeg istraživanja i njegov značaj
„Moje posljednje istraživanje nosi naziv ‘Age-stratified Characterization of Body Composition and Biochemical Profiles in Cardiometabolic Risk Assessment’ i fokusira se na analizu biohemijskih parametara i tjelesne kompozicije u procjeni kardiometaboličkog rizika kod žena različitih životnih dobi. Savremeni način života, gojaznost, hormonski disbalansi i sjedilački obrasci ponašanja predstavljaju rastući javnozdravstveni izazov. Međutim, rizik nije isti u svakoj životnoj fazi – i upravo zato je dobno stratifikovano upravljanje rizikom ključno za efikasnu prevenciju. Važnost ovog istraživanja vidim u spoju nauke i prakse. Laboratorijski podaci ne smiju ostati samo brojke na nalazu – oni trebaju postati alat za razumijevanje, procjenu i upravljanje rizicima. Cilj je razviti preciznije i individualizirane modele procjene, omogućiti raniju identifikaciju rizičnih obrazaca i osnažiti žene da razumiju vlastito zdravlje i aktivno učestvuju u njegovom očuvanju.“
Njen primjer služi kao sjajan primjer kako obrazovni programi, mentorstvo i institucionalna podrška ženama u nauci ne samo da omogućavaju individualni razvoj, već i jačaju društvenu mrežu uzora, stvarajući trajni pozitivan utjecaj na buduće generacije mladih naučnica.
Rodna ravnopravnost je naš kolektivni imperativ i strateška nužnost. Zato je 11. februar poziv na akciju, školama, univerzitetima, institucijama, porodicama i društvu u cjelini da otvore vrata nauke za sve djevojke koje žele istraživati, stvarati i mijenjati svijet.
U to ime, i kao naš omaž ovom danu, pozivamo vas i na besplatan događaj povodom obilježavanja ovog dana u CEI Nahla, u nedjelju 15. februara, a koji organizuje naš Klub mladih Tignum.
